Arrêt cardio-respiratoire d’un enfant : réagir vite et bien

Contexte

Des milliers d'enfants sont concernés par des arrêts cardio-respiratoires chaque année. La prise en charge de ces patientes et patients est critique et représente une charge mentale élevée pour le personnel soignant, qui doit suivre dans l'urgence un protocole très précis afin d'éviter erreurs et/ou retards de prescription et d'administration des traitements. Réduire le stress de l'équipe des soins intensifs en proposant des aides à la prise de décision pendant la réanimation des patients et patientes peut améliorer la qualité de la prise en charge et donc la survie.

Projet

Ce projet consiste à étudier l'implémentation d'un outil digital de réalité augmentée pour compléter les outils traditionnels actuellement utilisés dans ce contexte d’urgence. La réalité augmentée offre ici, via un écran, une version améliorée et interactive de l’environnement réel, obtenue grâce à des éléments visuels numériques, des sons et d'autres stimuli.

Ce projet est réalisé en collaboration avec le Département de pédiatrie à l'Université de Calgary (Department of Pediatrics at the University of Calgary), The Alberta Children’s Hospital Research Institute et The Alberta Children's Hospital Foundation.

Où en sommes-nous ?

Janvier 2025 : Au cours de la première année, l’équipe projet a développé, en collaboration avec l’hôpital pédiatrique d’Alberta, un prototype exploitant la réalité mixte afin d’aider à la prise de décision clinique et à la communication lors d’une réanimation cardio-pulmonaire pédiatrique. Cet outil, dont l’objectif est d’augmenter les chances de survie, sera testé à travers des études cliniques sur plusieurs sites. En parallèle, le développement technique de l’outil se poursuit, notamment grâce au soutien du Fonds National Suisse. 

Chef de projet

Docteur Johan Siebert, Service d'accueil et d'urgences pédiatriques, Département de la femme, de l'enfant et de l'adolescent, Hôpitaux universitaires de Genève