Contexte
L’imagerie médicale est aujourd’hui essentielle à tout diagnostic. Le nombre d’examens radiologiques pédiatriques est donc en constante augmentation. Si les techniciens et techniciennes en radiologie médicale ont l’habitude de la gestion des patientes et patients, certains examens restent anxiogènes (comme le CT ou l’IRM), en particulier pour les enfants. On les apaise sur place (discussions, jeux, dessins animés sur téléphone portable, sédation) mais cela prend du temps sur le programme. Agir en amont permettrait d’optimiser et de faciliter les prises en charge et de mieux appréhender la crainte de l’inconnu pour les enfants.
Projet
Ce projet recrée virtuellement les lieux et les machines d’examens de l’unité de radio-pédiatrie de l’Hôpital des enfants, afin que l’utilisateur puisse se "balader" librement et se familiariser avec cet univers particulier avant son examen, tout en recevant des informations importantes. Cette visite ludique, accessible à partir d’un QR code ou d’un lien SMS (smartphones, tablette, ordinateur…), permet aux patients et patientes et à l’entourage de se préparer aux examens de manière plus sereine.
Cheffe de projet
Madame Perle Cuesta Sanchez, Technicienne en radiologie médicale, Service de radiologie, Département diagnostique, Hôpitaux universitaires de Genève
