Radiologie…même pas peur !

Contexte

L’imagerie médicale est aujourd’hui essentielle à tout diagnostic. Le nombre d’examens radiologiques pédiatriques est donc en constante augmentation. Si les techniciens et techniciennes en radiologie médicale ont l’habitude de la gestion de la patientièle, certains examens restent anxiogènes (comme le CT ou l’IRM), en particulier pour les enfants. On les apaise sur place (discussions, jeux, dessins animés sur téléphone portable, sédation), mais cela prend du temps sur le programme. Agir en amont permettrait d’optimiser et de faciliter les prises en charge et de mieux appréhender la crainte de l’inconnu pour les enfants.

Projet

Ce projet recrée virtuellement les lieux et les machines d’examens de l’unité de radio-pédiatrie de l’Hôpital des enfants afin que l’utilisateur puisse se « balader » librement et se familiariser avec cet univers particulier avant son examen, tout en recevant des informations importantes. Cette visite ludique, accessible à partir d’un QR code ou d’un lien SMS (smartphone, tablette, ordinateur…), permet aux personnes et à l’entourage de se préparer aux examens de manière plus sereine. 

Où en sommes-nous ?

Mars 2026 : Le projet « Une visite virtuelle du service de radio-pédiatrie » a été conçu pour accompagner les enfants et leurs familles avant un examen d’imagerie médicale dans un contexte souvent source d’anxiété. En recréant virtuellement les espaces et les équipements du service de radiologie pédiatrique de l’Hôpital des enfants, cette initiative permet aux jeunes patients et patientes de découvrir, à leur rythme et depuis leur domicile, les lieux, les machines et le déroulement des examens. Accessible simplement via un QR code ou un lien web, la visite propose une expérience ludique et rassurante, enrichie d’explications claires, de vidéos, d’animations et d’une mascotte bienveillante incarnant le personnel soignant.
Mise en ligne à la fin de l’année 2025 et intégrée dès janvier 2026 aux convocations papier, la visite virtuelle a rapidement suscité l’intérêt du public et des équipes. Elle s’est inscrite comme un outil concret d’anticipation favorisant une meilleure compréhension des examens et un apaisement réel des enfants et de leurs proches.

Cheffe de projet

Madame Perle Cuesta Sanchez, Technicienne en radiologie médicale, Service de radiologie, Département diagnostique, Hôpitaux universitaires de Genève