La rééducation ludique

Contexte

En pédiatrie, les équipes d’ergothérapeutes reçoivent, entre autres, des enfants, adolescents et adolescentes présentant une paralysie cérébrale. Cette pathologie affecte les fonctions motrices et les capacités de mouvement. Dans un suivi au long cours, il est parfois difficile de trouver des activités rééducatives motivantes et attrayantes pour ces enfants qui ont des grandes difficultés à manipuler les jouets ordinaires.

Projet

Ce projet consiste à varier les moyens thérapeutiques grâce à du matériel innovant et ludique. Il propose aux enfants une tablette interactive de très grand format (1 mètre de diagonale), à hauteur et inclinaison réglable électriquement, la REAtouch®.
Ce dispositif prévoit à l’écran des activités qui stimulent, chez les jeunes patients et patientes, des mouvements pour entrer en interaction avec la tablette, soit directement, soit en saisissant des objets de formes multiples.
Le dispositif fait travailler simultanément les deux bras et offre une combinaison infinie d’activités. Avec plus de 1 000 mouvements par séance, il génère 15 à 20 fois plus d’activités qu’une thérapie classique. 

Ce projet est catalysé par le Centre de l'innovation des Hôpitaux universitaires de Genève.

Où en sommes-nous ?

Décembre 2022 : La REAtouch® a rapidement conquis nombre de petits et petites patientes. Bénéfique est le constat que cet engouement n’est pas retombé et que les enfants ont toujours autant de plaisir à s'exercer sur la tablette.
L’intérêt thérapeutique de ce dispositif se confirme au fur et à mesure de son utilisation.
La mise à jour de l’écran avec l’introduction de nouveaux jeux en septembre 2022 permet d’entrevoir de nouvelles façons de l’utiliser, avec notamment la possibilité de jouer à plusieurs, ce qui augmente encore le degré de motivation des enfants durant les séances.

Octobre 2021 : Arrivée dans le service d’ergothérapie le 2 septembre 2021, la REAtouch® a déjà conquis nombre d'enfants en quelques semaines. Cet écran tactile, dispositif de rééducation ergothérapeutique à part entière, s’intègre parfaitement dans les thérapies de l'Hôpital des enfants. Faisant preuve de motivation, les enfants restent plus longtemps concentrés et concentrées sur l’activité en utilisant plus spontanément leurs deux mains, comme c’est le cas dans la vie quotidienne et montrent des capacités jusque-là peu exploitées.

Cheffes de projet

Madame Maelenn Häring, Ergothérapeute, Service de neurorééducation, Département des neurosciences cliniques, Hôpitaux universitaires de Genève

Madame Sophie Louis, Ergothérapeute, Service de neurorééducation, Département des neurosciences cliniques, Hôpitaux universitaires de Genève

Madame Pascale Morisod, Adjointe administrative et financière, Département de la femme, de l'enfant et de l'adolescent, Hôpitaux universitaires de Genève